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ブログ

2月25日【安養寺】〜防災週間 避難所での配給体験〜

今週は毎月開催している「防災週間」です。 年間防災スケジュールに沿って職員・児童一緒に取り組んでいます。 今回のテーマは「避難所で物資食事の配給」です。 好き嫌いや食べず嫌いでつまずくこども達。それでも配給では選り好みは …

2月13日~16日【原町】春一番!?🌸

今週は暖かい日々が続きましたね☀上着が要らない歩行訓練日和となりました! そして、2月ですが花粉も飛んでいるようですね。 急な天候の変化に体調を崩しやすい時期かと思います。 ですが、身体や頭をたくさん動かし …

2月15日【安養寺】〜生活動作の言葉合わせ〜

今日のルンバのお友達も元気いっぱいですね。 個別の取り組みでは「空間認知」「生活動作」の取り組みを行なっています。 空間認知では、見本をみて真似る、注視動作をみていきます。 生活動作では、文字を読み、名詞と動詞を線で結び …

2月13日【安養寺】〜個別課題に集中〜

今日のルンバのお友達も元気いっぱいに活動しています。 個別課題の時間では、若手保育士が中心となり個別・集団の療育を行なっております。 画像は個別課題の取り組みです。 こども同士の関わり機会も作り、友達関係のやりとりなども …

1月25日【原町】リボン結びの練習🎀

リボン結びの方法は人それぞれ違いがあると思います。 ですが、簡単にできる方法を子ども達には教えています☆★ そして、自分の靴紐を結べるようになったらかっこいいですよね! 「できた!=1人でできた」の数を増やしていけるよう …

1月9日【原町】明けましておめでとうございます🐉

今年もよろしくお願い致します! 「お年玉もらった~!」「おじいちゃんおばあちゃん宅に行ったよ」等の嬉しい報告を 聞くことができました(*^-^*) 年明け最初の活動は、歩行訓練からのスタートです。 お正月リズムから少しず …

12月27日【原町】皆で大掃除time!

今日は、ルンバルンバ原町の今年最後の営業日です。 なので、普段の掃除の時間ではやらない箇所の掃除を行いました! 今年1年の感謝をこめて、各自分担して最後までやりきることができました☆ 今年もあっという間に終わりますね。内 …

12月26日【原町】実は、、、!!

保護者の方には、事前予告等もなしでサプライズとして取り組んだ活動がありました! それは、年賀状作成です。 まずは、①年賀状って?②干支って?③僕・私の干支は何?等について、 動画や指導員の説明を通して学びました。 その後 …

12月25日【原町】Christmas特別おやつ🎄🎅🍪

今日は、12月25日クリスマス当日です☆★ その日の活動を頑張った後に食べるおやつを普段から楽しみにしている子ども達です。 ですが!今日は!直前まで秘密にしていましたが、今日のおやつメニューを聞いて 表情がとても輝いてい …

12月8日【安養寺】〜今月のお誕生日〜

今日のルンバのお友達も元気に活動しました! 活動の中でお誕生日会も行いましたよ🎂 おめでとう! ルンバからは「お誕生日メッセージカード」をプレゼントしました! ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ …

12月6日【安養寺】〜ビーズ班〜

水曜日のルンバです。 早い時間下校児童も多く、個別課題の時間に集中しました。 5.6年生以降の子供たちは、数年後に控える「就労」へ向けて実践的な活動に入ります。 生活スキル→集団→学習→SST→個別課題などの順にステップ …

12月4日【安養寺】〜ゆきえ先生の口角運動あそび②〜

前回につづき、今日のお友達も口角運動に取り組んでいます。 「らっぱ」等の唇を意識した言語などに取り組んでいます。 私たちが考える言語聴覚士の活躍機会とは、「児童への動作指示ができ、児童が応じることができる」が大前提です。 …

11月24日【安養寺】〜ゆきえ先生の口角運動あそび〜

ルンバルンバの言語聴覚士のゆきえ先生と一緒に、口角運動に取り組みました。 口元だけで無く、身体を動かしていきます。 これまでのルンバの療育経験にプラスして言語聴覚士の療育が入り、子供たちの笑顔を作ります! ・・・・・・・ …

11月15日【安養寺】〜SSTでルールを学ぶ〜

今日のルンバのお友達も元気に活動しました。 ルンバ療育4本柱の一つに「生活」を掲げています。 衣服の着脱や排泄も含まれますが、SST(社会的スキル)もとても大切。 保育士の先生が中心になり、順番・勝ち負け・感謝・暗黙のル …

11月13日【安養寺】〜個別課題に集中しています〜2

今日のルンバのお友達も元気いっぱいに活動しています。 療育4本柱の一つに「課題学習」があります。 保育士の先生方が中心になり、「発達スケール」をみながら、課題学習の中に支援内容を取り入れています。 ペンを握ることから見て …

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